学霸养成攻略-家长修炼手册
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黄先生考霸训练营,让你不再怕考试.
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黄先生考霸训练营资源简介: 黄先生考霸训练营,让你不再怕考试课程目录先导课:用教人学习的方法让人去应对考试,是这个世界的错!.movday1:这多年过去为什么你还记得“奇变偶不变……?”——短内容的记忆策略.movday2:你的记忆宫殿里,装得下天地玄黄——画面类长内容的记忆策略.movday3:看起来都一样得思维导图,其实张张暗藏玄机——逻辑类长内容的记忆策略.movday4:越是没人背得下来,越是你能考赢别人得时候——无序类长内容的记忆策略.mp4day5:技能强化——专注力定向训练与记忆效率综合提升.mp4day8:你学了那么多年的语言,其实就学了这一节课的内容——语言的本质.movday9:文章读完,听力听完,脑子里怎么能不再空空如也?——细节类题目应对策略.movday10:作者好像啥都说了又啥都没说,他到底在说啥?——主旨类题目应对策略.mp4day11:都说写作口语要背模板,模板真的那么神奇吗?——输出类题目应对策略.mp4day12:技能强化——时间管理定向训练与双向翻译.mp4day15:为什么有人说话你听得懂,有人说话你听不懂?——逻辑链与逻辑推断.movday16:你为什么可以这么无知,却又这么自信?——形式逻辑谬误的甄别与应对.movday17:我妈说我能考高分,我就能考高分吗?——非形式逻辑谬误的甄别与应对(上).movday18:因为我会做,所以我考高分,又因为我考高分,所以我会做——非形式逻辑谬误(下).mp4day19:技能强化——作息心态调整.mp4逻辑实战课.mp4day22:以力证道,算得出答案的方法才是好方法——数理类题目本质.movday23:说出来你别不信,把数算对你就超过80%的人了——基础计算能力提升训练.movday24:概念都懂,可为什么放到题里就不认识了?——单一概念数理题目破局与提升.movday25:高考最后那题,是不是真的和你此生无缘?——混合概念数理题目破局与提升.mp4day26:技能强化——复习定向训练与综合水平提升.mp4
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告别低努效力,申怡亲授语文高分真相【方法课】资源简介: 《告别低努效力,申怡亲授语文高分真相》洞悉中高考考试规律、评分标准,提炼出高分法,"读"树一帜学语文!历届高分状元验证的核心方法课程目录视频第1讲:观字入门.mp4第2讲:解词动心.mp4第3讲:析句亮眼.mp4第4讲:组段健身.mp4第5讲:赏景美颜.mp4第6讲:悟境感怀.mp4第7讲:理层正骨.mp4第8讲:辩思动魄.mp4第9讲:成文立人.mp4资料01.观字入门知识梳理.jpg01.观字入门重点知识.jpg02.触词动心知识梳理.jpg02.触词动心重点知识.jpg03.触词动心知识梳理.jpg03.触词动心重点知识.jpg04.组段健身知识梳理.jpg04.组段健身重点知识.jpg05.赏景美颜知识梳理.jpg05.赏景美颜重点知识.jpg课前阅读材料-申怡方法课.pdf
孙维刚教育研究院 陈硕 让学生爱上思考的数学思维课视频课
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孙维刚教育研究院 陈硕 让学生爱上思考的数学思维课视频课资源简介: 很多时候,孩子不喜欢学习数学,往往不是孩子脑子不聪明,而是没有找到好的学习方法。我能为家长朋友提供的一个帮助就是与数学相关的教育。我女儿对数学与科学学习特别感兴趣,我想孩子这次能够考上麻省理工学院的机械工程专业,也是与从小为她营造了数学环境的关系吧。需要强调的是我所讲的“数学环境”并非早期教育、参加培训学校的课程、高价的课外辅导、多多练习等。而是启发孩子的好奇心,鼓励孩子多提出问题并寻找解决的方案,即为孩子营造培养数学思维的环境。让学生爱上思考的数学思维课人们都说要培养出一个优秀的孩子真是难于上青天,都认为没有一定的经济实力无法为孩子提供良好的教育。但当自己养育了孩子以后,发现事实其实并非如此。作为家长只要心中充满信念与热情,无论你有没有经济实力,都能将孩子培养成社会精英。希望能与各位家长共同分享我在培养女儿的过程中的观念与热情。保护好奇心,唤醒被束缚的想象力。清华本硕带孩子像喜欢玩耍样爱上学习!在新课改中重塑孩子竞争力。陈硕简介:清华大学本硕连读,孙维刚教育研究院教研员,清华-伯克利全球项目x-math创始人。作为理科学生旁听清华教育学院课程并参与考试,全部第一。初中为小镇普通中学班级40名,高考以694分考入清华。8年教龄,教授对象覆盖小学4年级到高中;培养多名学生考上清北;担任辅导员的班级获得清华所有的班集体荣,出国学生80%进入全美top10;对学习规律及学习方法、思维训练有深入研究;熟知不同学段不同学科之间知识的联系。本课程在“孙维刚教学理念”的基础上,引入生活趣点,引导孩子思考 为什么?注重培养孩子的“好 奇心“,思维能力。研究方法将抽象与实际相结合,让孩子、在真实场景中研究数学问题,加强知识之间的跨学科联系,逐步形成孩子的“推理、逻辑、创造”思维。适合对象:1、小学4- 6年级的学生2、初、高中全年级学生3、对逻辑谜题、思维训练感兴趣的所有人群课程目录1.1 迷宫初探--迷宫的起源.mp41.2 迷宫初探--走出迷宫的诀窍.mp41.3 迷宫初探--创造属于自己的迷宫.mp410.1 “bdpq”游戏——“bdpq”的基本模式.mp410.2 “bdpq”游戏——最少步骤证明.mp410.3 “bdpq”游戏--三阶挑战(微1354622.mp42.1 逻辑迷宫-什么是逻辑迷宫.mp42.2 逻辑迷宫-挑战各类逻辑迷宫.mp42.3 逻辑迷宫-反思与收获.mp43.1 迷宫的变换--“迷宫还能有什么变换”.mp43.2 迷宫的变换--“经典变换”探索.mp43.3 迷宫的变换--“自主设计新式迷宫”.mp44.1 从“七桥问题”到“奇偶性”--从“七桥问题.mp44.2 从“七桥问题”到“奇偶性”--“奇偶性应用举例”.mp44.3 从“七桥问题”到“奇偶性”--“奇偶性应用举例”.mp45.1“有趣的机械传动系统”.mp45.2机械传动与封装思想--用Algodoo搭建系统.mp45.3机械传动与封装思想--“进一步认识封装思想”.mp46.1--三堆牌魔术(微信1354622).mp46.2--猜数字游戏(会员免费微信1354622).mp46.3--升级版猜数字(微信1354622).mp47.1--翻牌游戏.mp47.2--映射与函数.mp47.3--凯撒密码.mp48.1 “Topswops”游戏——游戏初探.mp48.2 “Topswops”游戏——解法1-“等效与归纳”.mp48.3 “Topswops”游戏——解法2-“不变性”.mp49.1 “Monge’s Shuffle”——问题初探.mp49.2 “Monge’s Shuffle”——规律原因探索.mp49.3 “Monge’s Shuffle”——更多规律.mp4
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